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齐鲁网·闪电新闻4月20日讯 当其他学校初一初二的孩子还在紧张备战期中考试时，淄博市有一所学校提前“考”了。“考试”内容分为两部分：学情调研和行走课堂。

走心！一封信叮咛“一些非常重要的事”

4月10日下午放学后，淄博柳泉中学初一级部的学生和家长都收到了学校发来的电子版《致初一家长和同学的一封信》，信中对将要开展的学情调研进行了详细的介绍。“看分数、知排名，只是考试的诸多功能之一，更重要的功能是了解学情，判断教学效果。我们不仅称呼上把‘期中考试’变为‘学情调研’，更多的是理念和过程的改变。”淄博柳泉中学党委书记、校长赵玉亮介绍，各学科根据阶段学习任务和目标进行命题，每个题目都对应双向检测细目，考完试对学生不排名不比较，学生根据检测细目和得分情况进行分析，在教师帮助下查摆问题，找出原因，确定措施，指导今后学习；学校不根据成绩进行学科教师排名和班级排名，教师根据答题情况分析教学问题，指导今后教学。

走“新”！行走的课堂，行走的力量

为期两天的学情调研一结束，4月13日和14日，淄博柳泉中学分别组织初二和初一的全体师生开展了“行走的课堂”——跨学科大单元教学主题实践研学活动。参与师生从学校出发，到达孝妇河公园后沿孝妇河公园两岸徒步：看鲜花绿草，看蓝天碧水，听鸟语虫鸣，呼吸新鲜空气，徜徉美丽春光，享受生活美好，进行团建活动……

同学们赛着班歌，一路“狂飙”。整个过程中有班级pk，有小组合作，共同行军，互帮互助，共同完成快闪视频拍摄和各项打卡任务等，彼此鼓励，共同克服困难，在一起共进午餐，增强了班级团结，凝练了团队精神。

13公里的行程，学校各学科老师全部参与，以引领示范实践大单元教学为主线，在老师和同学的互动学习活动中，促进教师学习实践跨学科大单元教学，使学生在实践中进行跨学科项目式体验学习，并达到踏春放松凝聚团队的目的。

作为淄博市教育局主办的一所实验性、示范性、引领性的公办初级中学，淄博柳泉中学秉持“爱与欣赏”的教育理念，将科技创新教育作为学校教育重要办学特色，把培养具有“家国情怀、责任担当、求知精神、创新意识、国际视野和个性特长”的学生作为育人目标，建校以来始终致力于实现“柳泉式教育”高质量发展，为中国式现代化提供教育样板。

闪电新闻记者 王良 报道